As aulas de Português começaram em Março, logo após a chegada do Enrique, Pablo e Javier. Nos primeiros dias, procurei explicar-lhes as principais variantes fonéticas entre o português e o castelhano e o galego, para facilitar a sua compreensão do discurso oral. Escrevemos também pequenos textos para conhecer a sua forma de escrever e para ajudá-los na produção de textos para o blog.
Visitámos alguns locais de interesse em Lisboa, para que os alunos se ambientassem à cidade, à língua e às tradições. Admiraram os jardins suspensos nas colinas de Lisboa, descerem até ao Rossio, provaram a famosa ginjinha, e descobriram a história da cidade no museu interactivo Lisbon Story Centre, que fica no Terreiro do Paço.
A partir de abril, iniciámos a preparação para a certificação do seu domínio do português, e fizemos várias provas de exame, as quais trabalham a competência da compreensão oral, da compreensão escrita, da produção escrita e também da expressão oral.
Temos trabalhado a expressão oral, pedindo aos alunos para fazerem o relato das suas experiências no estágio, ou das suas saídas em Lisboa. Procuramos fazer a ponte entre as três línguas (português, castelhano e galego) e entre as duas culturas.
A Professora de Português,
Cristina Basílio.
